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满分：100分
一、基础达标。(35分)
1．下列加点字的读音完全正确的一组是
(
)(2分)
A．屋檐．(yán) 无垠．(gēn) 牲畜．(xù) 嵌．入(qiàn) B．模．样(mú) 耕耘．(yún) 辛．苦(xīn) 应．和(yìng) C．上膘．(piāo) 王冠．(guān) 蓑．衣(suō) 昼．夜(zhòu) D．塞．车(sài) 吮．吸(yǔn) 麦穗．(suì) 包裹．(guǒ) 2．看拼音，写词语。(5分)
shuài lǐng
shuìmián
hé
xié
cán sānɡniǎo cháo
3．给下列加点字选择正确的解释。(3分)
【捣】①用棍子等的一端撞击；②搅扰；③捶打。
(1)即使附近的石头上有妇女在捣．衣，它们也从不吃惊。( (2)奶奶说，月亮上有一只玉兔，每天在捣．药。( )
(3)这个小男孩特别调皮捣．蛋。( )
4．辨字组词。(4分)
骏（）赛（）绩（）冠（俊（
）
塞（
）
渍（
）寇（
5．按要求把下列词语补充完整。
(9分) 含有近义词：膘(
)体(
)
见(
)识(
)
)
））
( )听( )说
)嫩(
) 万(
)千(
)
含有表颜色的词：鹅( 花(
)柳(
)
含有表示“看”的词：极目远( 刮目相(
)
) 东张西( )
6．用恰当的关联词语填空。(4分) (1)乡下人家，( (2)(
)住着小小的房屋，(
)总爱在屋前搭一瓜架。(
)从不吃惊。
)有一道独特、
)附近的石头上有妇女在捣衣，它们
)什么时候，(
(3)乡下人家，(
迷人的风景。(4)(
)什么季节，(
)我向往田园风光，( )渴望去农村看一看。
(5分) 设问
) )
7．给下列句子选择恰当的修辞手法填进括号里。
拟人
比喻
夸张
反问
排比( (
(1)那美丽的田园风光，怎能不让我们留恋呢？(2)母鸡率领一群小鸡悠闲地在竹林中觅食。
(3)鲜红的串红花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的蝴蝶花，散发着阵阵清香。
(
)
(
)
)
(4)一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。(5)人们的齐声呼喊震得地动山摇。8．按要求写句子。(3分)
(
(1)缩句：耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
________________________________________________________ (2)修改病句：草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
________________________________________________________ (3)改成拟人句：春雨过后，小草从土里长了出来。
________________________________________________________ 二、教材回顾。(24分) 1．积累运用。(11分)
(1)采菊东篱下，____________________。
这两句诗的作者是____________，他在《__________________》一文中描
绘的世外桃源，成为人们向往的美好世界。(2)人闲桂花落，夜静______________。
这两句诗的作者是____________，我还能再写两句他的诗：__________________，______________________。(3)竹外桃花三两枝，____________________。
这两句诗的作者是________，我还能再写两句描写桃花的诗：________________，____________________。2．理解课文，填空。(7分) (1)《牧场之国》让我们看到了荷兰由
______________、______________、
______________组成的自然和谐的景观。
(2)《渔歌子》的作者是唐代的__________。“渔歌子”是__________名，这
首词描写了______________季的景色，表现了作者___________________________________________________的生活情趣。3．我能根据提示填上相关的诗词句子。
(3分)
(1)从“____________________，____________________”中，我们能想象出
男耕女织、日夜辛劳的情形。
(2)从“____________________，____________________ ”中，我们能想象出
小孩在树阴下学习种瓜的场面。
(3)从“____________________，____________________ ”中，我们能想象出
桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。4．口语交际。(3分)
通过本单元的学习，我们对乡村生活有了更多的了解和感受，相信你也一定喜欢恬静的田园生活。你想对生活在乡村的孩子们说些什么呢？
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 三、阅读拓展。(16分) (一)课内阅读。(7分)
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他
们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。1．选择题。(2分) (1)“天高地阔”的意思是( A．吃得很多
)
C．吃的地方很开阔
B．吃得时间长
)
(2)“向晚”的“向”的意思是( A．对着
B．将近
C．向来
2．乡下人家的好友有哪些？(1分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．你是怎样理解文段中画线的句子的？
(2分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．文段主要描写乡下人家
____________________的情景，抒发了作者
________________________________________________之情。(2分) (二)课外阅读。(9分)
乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在天边的群山，依山而建的一座座村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。A.一阵晚风吹来，稻穗一起一伏，我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边歌唱，一边采
蜜。丝瓜架旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的怀抱里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。
C.三五只水牛在草地上悠闲地
啃着草，不时抬起头来，面对这充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人惬意。
乡村的傍晚多么美啊！如果我有架照相机，我一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭
(háng)高歌的大水牛一一拍摄
下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！
1．文中画“——”的句子不是拟人句的是2．细读短文第二至四自然段，作者是按照(
(2分) A．由外到内
B．由远到近
C．由整体到局部(
)。(1分)
)的顺序来观察山村晚景的。
3．短文的语言非常优美。请仔细品读画“——”的句子，并分析这句话
的特点。(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．作者抓住了群山、稻田、
________________、水牛等景物进行描写，突
出了山村傍晚__________________________的特点，抒发了作者______________________________的思想感情。(3分) 四、习作展示。(25分)
我们对自己的家乡充满了深厚的感情，可是你了解家乡的变化吗？请以“今日家乡”为题写一篇习作，要求写出自己内心的真实感受。
参考答案
一、1.B 2．率领3．(1)③4．示例：5．肥绿
眺
壮望睡眠(2)①骏马俊俏多看但
(2)即使都
也
所以
广和谐(3)②比赛塞住道
成绩污渍途
黄
冠军日寇绿
紫
红
红
蚕桑
鸟巢
6．(1)虽然(3)不论
不论(4)因为(3)排比
7．(1)反问(4)比喻
(2)拟人
(5)夸张
8．(1)雄鸡走来走去。
(2)草地上有几只小鸡在悠闲地散步。(3)示例：春雨过后，小草从土里探出头来。
二、1.(1)悠然见南山(2)春山空
王维
陶渊明桃花源记
长河落日圆
山寺桃花始盛开
示例：大漠孤烟直苏轼牛羊春
悠闲自在
(3)春江水暖鸭先知2．(1)蓝天(2)张志和
碧草词牌
示例：人间四月芳菲尽
3．(1)昼出耘田夜绩麻(2)童孙未解供耕织(3)西塞山前白鹭飞
村庄儿女各当家
也傍桑阴学种瓜桃花流水鳜鱼肥
4．示例：我非常喜欢如诗如画的田园，因为那里有清澈见底的小溪，有瓜果飘香的果园，还有田里青青的禾苗，田间纵横交错的小路和美丽的野花，如果有机会，我会到你们那儿去做客。
三、(一)1.(1)C (2)B
2．天边的红霞、向晚的微风、头上飞过的归巢的鸟儿。
3．示例：人们生活得非常惬意，人和周围的一切融为一体，构成了一幅自然、和谐的田园风景画。
4．吃晚饭(二)1.A 2．B
,[点拨])这道题考查写作顺序。仔细阅读短文，“眺望远对乡村生活的热爱和向往
处”“近处”“在我身边的山坡上”已清晰地说明了写作顺序。
3．这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，描写了西瓜及傍晚的美景，表达了作者对乡村晚景的喜爱之情。
4．西瓜地
美丽、恬静
喜爱、赞美家乡
四、思路指导：①具体描写几处景物的变化，突出家乡的美丽、繁荣；②写出自己内心的真实感受；③运用“对比法”及“点面结合”法来写家乡的变化。
例文略。
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