学习目标：小组合作在游戏中完成跑的练习。 学习重点：在游戏中学会相互的合作完成练习。 学习难点：提高小组合作的效率。 学习步骤：
一、队列练习、提高团体的认识。 教师活动：1.教师提出队列练习的要求。 2.讲解队列练习的方法。 3.组织队列练习。
学生活动：1.知道队列练习的方法。 2.积极的进行队列练习。 组织： 纵队和横队。 二、小组合作、完成练习。
教师活动：1.把全班分成人数相等的六小组。 2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求。 3.组织游戏老鹰抓小鸡。 4.提出游戏的要求。 5.组织学生布置游戏场地。 6.组织游戏。
学生活动： 1.在小组中民主的选举小组长。 2.在小组长的带领下进行小组合作的游戏。
3.小组合作布置场地。 4.在小组中决定接力的顺序。 5.进行游戏。
组织：以小组为单位练习。 三、放松身体、愉悦身心。
放松操：1肩关节运动2俯背运动 3跳跃运 4整理运动 组织：成四列横队散开—走。 1、课后小结 2、师生告别 课后反思：
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第二课时：跳绳
学习目标：在跳绳活动中体验合作。
学习重难点：学生创新精神，以及对跳绳的掌握程度对跳花样跳绳的影响。 学习步骤：
一、游戏激趣，活跃身心。 教师活动：1、组织学生常规训练。 2、组织学生游戏：贴烧饼。 3、组织学生模仿律动。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。 2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。 3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。 组织：六列横队、小组分散 二、花样跳绳、体验合作。
教师活动：1、讲解练习要求和间歇要求，用音乐来组织学生进行练习。
2、组织学生合作学练习、并对学生的练习作评价。
学生活动：1、按老师要求进行不同姿势的跳绳练习：向前跳短绳、向后跳短绳、交叉跳短绳、两人带跳短绳、两人一组一摇一跳练习、两人一组双摇跳短绳等。每一次的跳绳时间约为1分至2分钟，每次间歇自然小组完成一个组合图案：树、鱼、船、房子、创意图等。 组织：自主分散，小组集中。
三、自主游戏，体验快乐。
教师活动：1、提出场地布置的要求：一定的距离，用绳布置三个树桩、一条小河、一面小旗、一个小山坡，小旗在终点。 2、组织学生布置场地。
3、组织学生游戏，体验在自己布置的场地上游戏的快乐。 4、组织学生交流：怎样理解合作？
学生活动：1、认真听清场地布置要求，小组商量讨论如何来分配合作布置场地。
2、每个小组按商量的要求布置好场地。
3、积极地参与游戏：绕树桩、越小河、跳小山绕红旗。 4、每个小组交流，然后每个小组派代表交流，并回收器材。 组织：分组游戏。 四、放松身心。
教师活动： 教师提出放松的要求。 组织放松
学生活动：尽情的放松身体。
组织：成四列横队，成广播体操队伍散开—走。 课后反思：
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第三课时：100米冠军赛 学习目标：在各种练习中提高跑的能力。 学习重点：在练习中提高自己的奔跑能力。 学习难点：在练习中能和同伴合作完成练习。 学习步骤：
一、集体游戏、提高兴趣。 教师活动：1.提出队列练习的要求。 2.组织队列练习。 3.提出游戏的练习要求。 4.讲解游戏《找朋友》的方法。 5.组织游戏。
学生活动：1.懂得队列的重要性。 2.积极的进行队列练习。 3.理解和掌握游戏的方法和规则。 4.投入到游戏的联系中去。 二、合作探究、掌握技能。
教师活动：1.提出小组自主的进行跑的准备活动。 2.组织小组自主的进行练习。
3.提出以小组为单位自创一个小型的奔跑的游戏。 4.组织学生进行自创的小型游戏。 5.提出30米冠军赛的要求的要求。 6.组织比赛。
学生活动：1.自主的进行准备活动。 2.自主的进行奔跑小游戏的创编和练习。
3.积极的投入到30米冠军赛的比赛中去。为自己的小组的荣誉而努力。
三、相互方法、加速恢复。 教师活动： 提出放松的要求。 学生活动： 进行放松。 组织：自由散开。 1、本课小结。 2、师生告别。 课后反思：
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注：本周机动一课时，用于练习广播体操。
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