热闹的工地（以艺术领域为主）
活动目标：
1、感受歌曲的意境，乐于用夸张的肢体动作表现建筑工人的劳动。
2、体验与同伴共舞的喜悦。
活动准备：
乐曲、ppt（建筑工人工作图片）。
活动过程：
一、欣赏、感受乐曲
1、初步感受乐曲：
今天老师带来了一首好听的曲子，听一听，这是一首什么样的歌曲？你听了有什么感觉？
2、再次欣赏歌曲：
这首热闹的曲子是可以表现建筑工人劳动的曲子，让我们再来听一听、想一想好像看到建筑工人在工地上做什么事情？
3、回忆建筑工人的工作，根据幼儿的表达出示ppt：
上钢新村幼儿园实践活动教案
建筑工人怎么砌砖的？怎么搅拌沙土的？（鼓励幼儿用动作表示）
小结：建筑工地上好热闹啊！建筑工人们有的打桩、有的搅拌沙土、有的搬运砖头、有的砌墙……
二、尝试创编舞蹈：
1、幼儿听音乐大胆想象：
问：建筑工人本领大，你们会不会学一学他们的本领呢？
（听音乐大胆表现。）
2、交流提升：
你们刚才听着音乐做了建筑工人的什么事情？（幼儿个别表现）
让我们一起来学一学这个好看的动作吧！（教师和幼儿一起学习动作）
3、学跳舞蹈：
（1）教师完整表演（将幼儿的动作串编）
老师也来当建筑工人，把你们刚才的动作编成一个好看的建筑工人的舞蹈，请大家一起来欣赏一遍。
上钢新村幼儿园实践活动教案
（2）教师和幼儿完整练习舞蹈
你们想不想学一学这个热闹的建筑工人的舞蹈。（鼓励幼儿大胆想象，用身体动作大胆表现建筑造型。）
三、延伸活动
今天我们编了一个好看的建筑工人的舞蹈，建筑工人的本领还有很多，让我们再去想一想，编一编，再编进去，变成更好看的舞蹈吧！
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