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最新-最新榜样的力量心得体会【教师篇】 精品

2021-02-20 来源:我们爱旅游
最新榜样的力量心得体会【教师篇】

最新榜样的力量心得体会一 榜样是看得见的力量。

榜样的形象最直观,让人看得见、摸得着;榜样的力量最强大,感人肺腑、慑人心魄;榜样的影响最恒久,能够穿越岁月、光照未来。

革命战争年代,党组织发展党员的一个重要考察条件就是党员的模范作用。 那时因为斗争的需要,许多共产党员并没有公开政治身份。 但身边的人通过他的行为也能猜个八九不离十。

那些在隐蔽战线工作的地下党员,因为不贪污受贿、不腐化堕落,往往容易被敌人列为怀疑对象。

那些在枪林弹雨中战斗的党员因为吃苦在前、冲锋在前,行军帮助别人背枪、背行李,到了宿营地主动烧开水、烧洗脚水,还主动做群众工作的人,被其他人认定是共产党员。

这就是党员的样子平常看得出来,关键时刻站得出来,危难关头豁得出来。 这种样子,不仅让越来越多的人了解和认识了中国共产党,而且毅然选择了同他们心目中共产党员一样的人生道路。

这就是我们党为什么能够得到人民群众衷心拥护的根本原因,也是我们党为什么能够从小到大、从弱到强的东方密码。

被誉为时人未识将军面,朴素和蔼农家翁的朱德总司令曾说我别无他求,只求做一个自自然然的共产党员。

党员的样子不是喊出来的,更不是装出来的,而是在日常行为中自自然然做出来的。

像沈浩那样6年扎根小岗村,多次赢得村民信任的红手印;像菊美多吉那样三个厚厚的笔记本,满满地记录着与群众的鱼水深情;像龚全珍那样时刻用党员标准检视自己,用余温余热温暖更多人的心……在他们最美的形象里,是党性释放的强劲驱动,是团结和带领群众共同前进的巨大凝聚力。

哲人有言改变世界不需要魔法,只需要我们发挥出内在的力量。

一段时间以来,一些党员放松要求,降低标准,不大像党员样子了,群众看在眼里、忧在心头;少数党员以权谋私、腐化堕落,严重影响了党的形象和党群关系。

要消除这些负面影响,让群众从心底里信任党、热爱党、跟党走,唯有全体党员尊崇党章,遵守党纪,把合格党员的样子做出来,把党员先锋模范作用的形象树起来。

但立直标,终无曲影。

只要党员形象正了,先锋模范作用好了,让党群、干群关系像战争年代那样亲密无间、水乳交融,那么,我们还有什么攻不下的腊子口、过不去的火焰山呢? 最新榜样的力量心得体会二

昨天参加了师大县支队榜样力量名师经验交流会,活动邀请了五位优秀骨干教师,他们平均都有二十多年的教育教学经验。

给所有实习生这样一个学习交流的机会,无疑对我们的实习有着重要的意义,可以帮助解决我们的不少困惑和问题,从而能让我们的顶岗发挥更大的作用,让我们对其也有一个更深的体会。

第一位发言的是老师,从老师的经历看,虽然当年老师的成绩超过重点线20多分,但是因为身体以及其他条件,他选择了师范这条为学生服务的道路。 一直到现在,这将近30年的从教生活中,老师一直用两句话鞭策自己,那就是态度决定高度,细节决定成败。

不管是作为正式老师的他们,还是作为实习生的我们,都要摆正心态。 既然选择了教师,就要端正好自己的态度,认真学习。

第一点向优秀老师学习,平时多听课,在平时备课中找重点,找难点,在上课的时候突破重难点。

这一点对于我们实习生来说尤为重要。

我们的教育教学经验基本为0,这时候要想完成好自己的工作,就必须多向老师请教,接受老师给予了一切帮助和指导,进而自己努力争取进一步的提高。 第二点向书本学习,引进先进的教育理念和方法,将理论与实际相结合。 找到一条更适合自己的路。

第三点向学生学习,多走进学生,多了解学生,这样才能在课上更好的吸引学生。

第二位老师的讲话让我欣赏不已,在说的不多的经历经验之中就可以看出这是一位多才多艺,全面发展的老师。

言语间诙谐幽默,但是同时又不失道理,相信已经感染了在场的每一位老师同学,我相信这就是一位优秀教师的魅力,他就是王健老师。 在一开始的时候,老师就鼓励我们条条大路通成功。

只要相信自己,认真负责地完成自己的工作,每个人都会到达自己的成功点。 1面对现实,爱岗敬业。

面对教师这个职业,我们要去掉身上和心里的浮躁,踏实工作。

这是我来实习听到的最实际的话,我们听到过很多鼓励人心的鞭策,但是王老师的一句话就正中现实,令我醍醐灌顶,正视现实,这是最简单的第一关,也是最关键的基础。

既然选择了这条路,我们就应该而爱我们的工作,热爱我们的选择,选择一个好的心态完成每一天的考验。

2适应教师角色的转换,从心底改变自己的想法。

只有实实在在的老师,只有从心里接受了自己是名教师,这样才能在乎每一位学生,在生活的各个方面维护教师的身份。

在顶岗之初,我也怀疑过自己是不是可以完成好教师与学生之间的转换,可是在与学生相处的过程中我相信学生已经完全感染了我。

因为是实习生的原因,我的心里仍旧以为自己还是一名学生,特别是在老师面前,就是有这样的心理,才能更加谦虚地向老师请教各方面的问题。 3博采各家之长。

每一个老师都有自己独特的风格,具体情况每个人也有具体的处理方式。 面对多变的学生情况,我们应该多角度多学科地融合,形成自己独到的见解。 我也一直相信,向各个老师请教,从中总能得到自己的想法。

最后总结经验,探究思想的感受和变化,接触老师,接触学生,这样才能让自己成长地更快,进一步地提高自己。

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