小班健康《小小手指》教案

活动目标：

1.知道五个手指的名称，并能清楚地说出来。 2.知道保护手的方法。 3.喜欢并关心自己的小手健康。 活动准备：

1.五个手指的名称图片 2.保护小手的图片。 活动过程：

1.幼儿玩手指游戏，调动有关手指的已有经验。 师生一同玩手指游戏“小手变变变”

※讨论：我们的小手有什么用？引导幼儿感受小手的重要性。 ※教师：手除了可以和我们做游戏，还可以做什么呢？ ※师生小结：我们都有两只手，有十个手指头。我们的手指是不一样长的，也是不一样粗，手指上还有指甲。手是我们的朋友，可以做游戏，还可以做许多事。

2.出示五个手指的照片，让孩子从有趣的图片中去认识每个手指。 ※分步骤认识每一根手指，让幼儿知道每跟手指的名称，并加入有趣的儿歌。

五指歌

大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,哗哗哗, 个子最高是哥哥,哥哥拍皮球,嘭嘭嘭。 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦 小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚。

3.幼儿在游戏情景中丰富保护小手的经验。 ※教师：小手这么能干，我们应该怎样去保护它呢？

※出示剪指甲的图片，让幼儿知道自己的指甲长了要及时的给大人说，让大人把指甲剪掉。

※出示因为小刀使小手受伤的照片，让幼儿知道尖锐的东西、剪刀、小刀等容易使自己的小手受伤，不要去碰这些东西。 ※出示洗完手涂护手霜的图片，让幼儿知道洗完手后要用护手霜给自己的小手滋润、保湿，避免皮肤干燥使手开裂。

※出示冬天戴手套的照片，让幼儿知道寒冷的冬天小手会被冻伤，应该给小手 戴上手套给小手保暖。

※教师小结：手的本领很大，我们要保护好自己的小手，不要把他弄脏、弄伤。天冷时要及时擦护手霜，还要戴手套；手脏了要及时去洗手；指甲长了要及时去剪掉；手上有倒刺的时候不要自己去撕掉，要请爸爸妈妈帮忙剪掉。

※重点提示：

此活动的重点是在认识手的基础上，引导幼儿联系实际讨论保护手的方法。鼓励幼儿多进行实际操作，学习保护小手的有效

方法。强化他们喜爱小手、愿意保护小手的情感。 ※日常活动：

在每天的洗手环节和进餐环节，教师要及时提醒幼儿用正确的方法洗手秋冬季节还要涂上护手霜，保护好自己的小手。同时，在游戏的过程中，教师也应该随时提醒幼儿不玩尖利的物品，防止伤到小手。如果不小心伤到自己的小手要及时的告诉老师，采取救护措施。