《精美的邮票》教案

课 题 第12课《精美的邮票》 学习领域 设计 应用 执 教 者 胡 健 课时建议 1课时 1.学生能简单了解邮票的来历、种类等特点。 2.学生能抓住邮票的特点，运用绘画的方式设计一枚邮票。 教学目标 3.通过对邮票的欣赏、了解及创作，培养学生对美术浓厚的学习兴趣和创作欲望。 教师用具：课件、教师范作、绘画工具等。 教具准备 学生用具：绘画纸、彩画纸、油画棒等。 重点：认识邮票的特点并根据其特点制作一枚邮票作品。 重点难点 难点：创作的邮票作品是否主题突出，制作精美。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 激趣导入，突出课题 1.拿出一封没有贴邮票的信观察信封 一：导入 封，引出课题《精美的邮票》 2.领读课题。 齐读课题 1.观看视频，了解邮票的来历。 观看视频 直观了解邮票的来历 2.游戏：拼拼乐 拼贴邮票， 通过“游戏”二：新授 师：请同学们把零散的部件拼齐读邮票的的形式提高学成一枚邮票。 师：这些就是邮票的基本要素。 基本要素 习兴趣 朗读加深印象 教学过程 教师活动 3.学习邮票的各类 学生活动 设计意图 看视频，听课通过展示大量的邮票图片，拓展学生的知识面 看一看，说一了解邮票形状 边播放视频教师讲解邮票分为解 三大类：普通类、纪念邮票、特种邮票。 4.学习邮票的形状 打开课本，观察邮票：以方形说 为主，也有三角形、圆形等。 5．教师范画 四名同学上通过范画、讲台与老师共解、合作，让同完成作品 学生了解作画步骤及如何合理安排邮票的各个要素 6.欣赏不同主题的邮票 欣赏 拓宽学生思维 通过小组讨论，说出自己的构思 学生绘画创 作 二：新授 7. 小组讨论：你想为你最尊敬小组讨论 的人设计一枚什么内容的邮票？为什么选这个内容？ 三：创作 教师巡回指导 四：评价 评价学生作品 自评、互评 通过自评互评在评价中提高自己的欣赏水平 五：拓展 设计制作集邮册 课后制作