一、带着问题来读书。
1．《秋天》是一篇________。
A．散文 B．诗歌 C．记叙文
2．课文语言优美生动，采用了________的手法，构成了一幅美丽的画面，抒发了作者对秋天的__________________之情。
二、用“____”画出不是同类的词语。
1．水稻 高粱 玉米 菊花
2．苹果 西红柿 葡萄 香蕉
3．牛 羊 蝉 马
4．亚洲 绿洲 欧洲 非洲
三、拓展训练。
秋天到了，你眼中的秋天是什么颜色呢？请将你眼中秋天的颜色写下来。
农民伯伯说：“秋天是金色的，你看那金色的稻谷把秋天渲染得多么美丽呀！”
果园里的叔叔说：“秋天是紫色的，你看那紫莹莹的葡萄把秋天渲染得多么诱人啊！”
我说：“
”
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