一、填空题。
1. 如图：A点用数对表示为（3, 1）,B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，）, 三角形ABC是（ ）三角形。
2. 小刚在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是（,）；小强的位置用数对表示是（4,6 ）, 他坐在第（）列，第（）行。
3. 在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三 角形A' B‘ C',三角形A' B' C'顶点的位置表示为A' （, ） , B‘ （，） C'（,）。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1. 如果A点用数对表示为（1, 5） , B点用数对表示为（1,1） , C点用数对表示为（3, 1）,那么三角形ABC-定是（ A.
锐角
）三角形。
B.钝角
C.直角 D.等腰
）。
2. 如图：如果将AABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（
0 I 2 3 4 5 6 7
A. (5, 1) 3.
B. (1, 1) C. (7, 1) D. (3, 3)
音乐课上，聪聪坐在音乐教室的
第4列第2行，用数对(4, 2)表示，明明坐在聪聪 正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( A. (5, 2) )。
B. (4, 3)
C. (3, 2)
D. (4, 1)
三、操作题。
1. 根据所给的数对，把下列场所的位置画在图上。
车站(3,2) 公园(4,6) 邮局(2,8)
0123456789 10
2.
(1) 用数对表示各个字母所在的位置。
(2) 画出将图形向右平移6格后的图形，并写出平移后图形的各个顶点的位置。四、解决问题。
1. 星期六，小明来到动物园参观，下面是他的游览路线：(3, 0)-⑵3) - (3, 8) - (6, 7)
一 (8, 5) - (5, 4) - (3, 0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。
六（I）班六（2〉班六（3）班 六（4）班 五（1）班五（2）五⑶班 五⑷班 班 四（1）四⑵班 四⑶班 四⑷班 班 三（1）三（2）二⑶班 三⑶班 班 班 二⑴班 一⑴班 一⑵班 一⑶班 六⑸班 五（5）班 四⑸班 三（1）班 二⑵班 2. 下面是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。
第5行 第4行 第3行 第2行 第］行
第I列第2列第3列第4列第5列
（1） 说说各年级（2）班所在的位置，并用数对表示。 （2） 表示某班位置的数对是（$5）,可能是哪个班 （3） 表示某班位置的数对是（5, y）,可能是哪个班
参考答案
一、填空题。
1. 如图：A点用数对表示为（3, 1）,B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，）, 三角形ABC是（
）三角形。
2. 小刚在班上坐在第6列，第4行，用数对表示是（,）；小强的位置用数对表示是（4,6 ）, 他坐在第（）列，第（）行。
3. 在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三 角形A' B‘ C',三角形A' B‘ C'顶点的位置表示为A' （, ） , B‘ （，） C'（,）。 【答案】
1. （6, 4） ； （4, 4）；钝角。 2. （6,4） 4 6
3. A （3, 6） , B （6, 8） , C （2, 8） ； A' （3, 2） , B‘ （6, 4） , C' （2, 4）。
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1•如果A点用数对表示为（1, 5） , B点用数对表示为（1,1） , C点用数对表示为（3, 1）,那么三角形ABC-定是（ A.锐角
B.钝角
）三角形。
C.直角
D.等腰
2.
果将AABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（ 如图：如）。
A. (5, 1) 3.
B. (1, 1) C. (7, 1) D. (3, 3)
音乐课上，聪聪坐在音乐教室的
第4列第2行，用数对(4, 2)表示，明明坐在聪聪 正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( A. (5, 2)
)。
B. (4, 3)
C. (3, 2)
D. (4, 1)
【答案】 1.
C
2. B 3.B
，把下列场所的位置画在图上。
车站(3,2) 公园(4,6) 邮局(2,8)
(1) 用数对表示各个字母所在的位置。
(2) 画出将图形向右平移6格后的图形，并写出平移后图形的各个顶点的位置。 【答案】 1. 略
2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4, 5)
F(3,4)
(2)画图略。平移后图形为A'B'C'D'E'F'，各点的位置：A' (&5) B' (& 2) C' (9, 3) D' (10, 2) E' (10,5) F, (9,4)
四、解决问题。
1. 星期六，小明来到动物园参观，下面是他的游览路线：(3, 0) - (2, 3) - (3, 8) (6,7) -(8, 5) - (5, 4) - (3, 0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。
2. 下面是某校集合时，各个班级在礼堂里的位置图。
第5行 六(1)班六(2〉陇六(3)班六(4)班 第4行 五(1)班五(2)班五(3)班五(4)班 第3行 四(1)班四(2)宓四(3)班四3)班 第2行 三(1)班三(2〉班二(3)班三(3)班 第1行 二⑴班一(1)班一⑵班—⑶班
六⑸班
五⑸班 四⑸班 三(1)班 二⑵班 第5列
第1列第2列第3列第4列
(1) 说说各年级(2)班所在的位置，并用数对表示。 (2) 表示某班位置的数对是(占5),可能是哪个班 (3) 表示某班位置的数对是(5, y),可能是哪个班 【答案】
1. 大门一熊猫馆一猴馆一老虎馆一狮子馆一大象馆一大门 2. (1) — (2)班：(3, 1) 二(2)班：(5, 1) 三⑵班:(2, 2)四⑵班:(2, 3) 五⑵班:(2,4)六⑵班:(2, 5) (2) 六年级中的某个班。
(3) 可能是二(2)班、三(4)班、四(5)班、五(5)班、六(5)班中的某个班。
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