唐山一中 高三强化训练（一）
历史 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部份，满分300分。考试时间 150分钟。 第Ⅰ卷（选择题 共140分）
本题共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
24．著名历史学家吕思勉在《中国通史》中说：“贵族政体和民主政体，在（中国）古书上，亦何尝无相类的制度。”他所说的“民主政体”可能是指
A．西周分封制
B．秦朝中央集权制
C．唐朝三省六部制 D．宋代二府三司制
25．有学者经研究发现，宋朝常常出现县官职位空缺，无人愿意履职的现象，即便在江南富庶之地也一样如此。出现这一现象最可能的原因是 A．中央集权过度，地方权利虚弱 B．文化教育落后，官僚人才缺乏 C．商品经济发达，弃官从商普遍 D．经济重心南移，文人弃北趋南
26．明代张居正说：“商不得通有无以利农，则农病；农不得力本穑以资商，则商病。故商农之势，常若衡量。”张居正这一说法出现的原因是 A．封建君主专制制度空前强化 B．商品经济呈现繁荣发展的时代趋势 C．国家重农抑商政策的松动 D．地主大量兼并土地
27．明清时期，我国一著名学者指出：“天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”这一思想的实质是 A．反对君主专制 B．抨击封建统治
C．要求学以致用 D．反对个人崇拜
28．张岂之在《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮......虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一路。”这一特点形成的主要原因是 A．民族资本与经济的发展不够充分 B．中国民族危机和社会危机深重 C．三民主义思想存在严重缺点 D．中国经济文化压抑抹杀人性 29．《大公报》载文说：“几千年来，中国人所怀抱的观念是‘天下’，是‘家族’，近代西方的民族意识和国家观念，始终没有打入咱们老百姓的骨髓里，……（今天）咱们从亡国灭种的危机中，开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。这是民族自觉史的开端，是真正的新中国国家的序幕。”该文发表的历史背景是 A．甲午战争暴发 B．中华民国成立 C．抗日战争暴发 D．中华人民共和国成立
30．“自同光以迄宣统，妇女衣饰，以上海为最入时，流风所被，几及全国。富贵之家，莫不尤而效之，贫贱者亦步趋恐后。”出现这一现象的主要原因是
A．上海开近代风气之先 B．民主共和观念深入人心 C．近代社会的猛烈变革 D．中国自然经济的瓦解 -1
- 好好学习，天天向上
31．1929年，中华民国国民政府通过《禁止诬蔑太平天国案》，蒋介石称赞说：“太平天国之历史，为十九世纪在东方第一光荣之历史。”可是，1930年后国民党政权对太平天国运动则进行了全面否定和批判。致使这种转变的原因应该是
A．抗日民族统一战线的成立 B．第一次国共合作形成 C．中国共产党领导的土地革命的发展 D．抗日民族统一战线的建立
32．列宁在《国家与革命》中指出，要“……坚持民主集中制丝毫不排斥普遍的地方自治，只要‘公社’和省志愿坚持国家的统一”。这可能为我国下列哪一制度的理论提供参考和可借鉴的地方
A．“一国两制”构思 B．行省制度 C．人民代表大会制度 D．村民自治制度
33．1701年英国的《王位继承法》第三条规定：现今国王和丹麦安娜公主身后且无后嗣时，为保障我国的宗教、法律和自由，制订更详明的规定是必要的和必不可少的。这应当由国王陛下商得贵族院和平民院议员的同意，以国王的权利加以规定。这一规定表现了
A．国王有权肯定英国王位继承人
B．议会与国王在国家权利上实现了平衡 C．国家权利重心开始由国王转移至议会 D．以明确的法律条文来限制王权
34．1971年苏联政府在关于五年计划的报告中指出：商品货币关系在我国具有新的社会主义的内容。固然，咱们要批驳主张用市场调节作用取代国家集中计划的主导作用的各类错误观点。这表明苏联政府试图
A．废除对企业的指令性计划 B．减少对企业的行政干预 C．由市场决定产品价钱 D．鼓励私营企业发展
35．美国学者沃勒斯坦曾指出：“资本主义的逻辑最终必然抵达全世界范围，它从16世纪在欧洲诞生到今天已经真正达到了全世界范围”，“整个世界都是在这个单一的咱们称之为资本主义世界经济的社会分工架构之内运作的。”下列观点与上述材料的主旨一致的是
A．资本主义在全世界化进程中起主导作用 B．经济全世界化是科技革命的产物
C．市场经济体制推动了世界经济全世界化 D．全世界化是世界经济是发展的趋势
第Ⅱ卷（非选择题 共160分）
注意事项：
第Ⅱ卷需用黑色墨水签字笔在答题纸上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。 本卷包括必考题和选考题两部份。第36题--第41题为必考题，每一个试题考生都必需作答。第42题--第48题为选考题，考生按照要求作答。 (一)必考题（共135分） 36．（28分）按照图文材料（图甲为肯尼亚及毗邻国家略图，图乙为图甲中沿AB线地形剖面示用意），完成下列问题。
40.（25分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 下表是1843年，开办和主编医学杂志《柳叶刀》的医疗改革者托马斯·维克利的统计：
英国不同地域和不同职业人员死亡的平均年龄 地区 地名 士绅/专业人员 农民/商人 工人/技工 农村 拉特兰 52 41 38
-2
- 好好学习，天天向上
地区 巴斯 55 37 25 工业 利兹 44 27 19 区 曼彻斯特 38 20 17
材料二 在过去的25年里，工厂劳动者的生活状况已经大有改善。1844年通过了天天10小时制的《劳动工时法》，过度的劳动时间已经减少到天天10小时，工资的提高很大程度上要归功于机械的生产效率提高，和工作环境的改善……
材料三 与罢工浪潮彭湃的同时，瓦格纳参议员和他的助手熟悉到《全国工业振兴法》中关于劳资关系的条款不够明确，又没有强有力的机构保证其实施，因此不能保证工人组织工会和集体谈判的权利；而没有壮大的工会组织与资方对抗，就无法提高工人工资、缩短工时、改善工人劳动条件，这既不公平，也不能提高广大工人群众购买力，增进振兴。因此，他们应工会要求，从1934年起便着手起草一个代替劳工条款的立法。这就是1935年7月初罗斯福签署的《全国劳工关系法》。该法对劳工权利具有更明确的规定，还规定成立较强有力的执行机构--新的全国劳工关系委员会……劳资关系有所改善。
材料四 全世界年工资平均增幅与中国增幅
（1）材料一反映了英国工业区如何的社会问题？（2分）按照材料一、二并结合所学知识，
分析造成这种问题的原因。（4分）
（2）按照材料三，归纳罗斯福政府改善劳资关系的举措，（4分）并结合所学知道分析实施
这一举措的目的。（5分）
（3）按照材料四，说明中国年工资平均增幅与全世界增幅之间的关系。（2分）结合所学知
识，简要分析致使这种关系的原因。（8分）
41.（12分）阅读材料，回答问题。
材料 工业化的欧洲强国不仅完全地拥有这些庞大的殖民地，而且还控制了那些由于各种原因此未被实际共容的、经济和军事上软弱的地域。中国、奥斯曼帝国和波斯就是例证。它们名义上都是独立的，但实际上却常常受到掠夺、蒙受耻辱、受到强国以直接和间接的各种方式进行的控制。
不该该得出结论，说新帝国主义（指殖民扩张）对于世界，乃至对于诸从属殖民地民族是十足的灾难。依照历史的观点，新帝国主义无疑将被看做是世界的一大进步，正如工业革命是欧洲人的一大进步一样。实际上，新帝国主义的历史作用在于将工业革命推动到其逻辑上必然的结局--使工业国家即工业资本主义能以世界性的规模起作用。这致使了对世界物力、人力资源的远为普遍、协调和有效的利用。
----摘编自斯塔夫里阿诺斯《全世界通史》
结合中国近代史评价材料中关于殖民扩张的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合）
(二) 选考题（共25分）
请考生在4二、43、44三道地理题中任选一题作答，若是多做，以按所做的第一题计分，
-3
- 好好学习，天天向上
做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。 45.(15分)【历史上重大改革回眸】
材料一 罗马大主教会拥有庞大的教阶机构和巨额的地产，他们任意扩大什一税的征收范围，出卖教职，无所不为。随着商品生产的发展这种搜刮日趋加重。16世纪初，德意志是教廷搜刮的主要对象。罗马教廷视德意志为挤不尽的“奶牛”，横征暴敛。……马丁路德提出“（教会的管辖权）不是神授的权利，而是人的录用或帝王的录用造成的”，后来又号召“把这些罗马来的无赖逐出国境”。
材料二 就中世纪西方宗教改革而言，它所首先抨击的是久已成为无上权威而且排斥任何不同理解的天主教会正宗教义。马丁路德宗教改革的历史性功绩，就在于确认人的信仰应当取决于人心里的理解，而非取决于外在的强制。
——吴于廑《一份是非杂糅的遗产--〈西欧宗教改革与近代社会思潮〉序》
（1）据材料一、二指出马丁路德号召人们“把这些罗马来的无赖逐出国境”的主要原因。
（6分）为达到这一目的，马丁路德提出了哪些主张？（3分）
（2）马丁·路德宗教改革实质上反映了哪一阶级的要求？（2分）依据材料二分析马丁路
德宗教改革有何意义？（4分）
46.（15分）【20世纪的战争与和平】
材料一 各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装解决，应视为对缔约国全部之解决。因此，缔约国同意如此种武装解决发生，每一缔约国依照联合国宪章第五十一条所承认之单独或集体自卫权利之行使，应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之利用，协助被解决之一国或数国以恢复并维持北大西洋区域之安全。此等武装解决及因此而采取之一切办法，均应当即呈报联合国安全理事会，在安全理事会采取恢复并维持国际和平及安全之必要办法时，此项办法应即终止。
——摘自《北大西洋公约》
材料二 1999年4月4日，北约在对南联盟的狂轰滥炸中迎来了它成立50周年的纪念日。4月24日，北约19个成员国在华盛顿举行纪念庆典，并讨论通过了北约21世纪的战略新构思，即北约的《联盟战略概念》。其核心内容是：把北约的“集体防御”改成“捍卫一路利益和一路价值观”，北约可以在其成员国之外地域乃至欧洲之外地域采取军事干与行动，其中包括对付大规模杀伤性武器的扩散、恐怖活动、民族矛盾的暴发和地域冲突等一切被以为是可能危及北约安全的要挟；北约的军事行动无需取得联合国安理会的授权。
——-摘自方永刚、唐复全《大国逐鹿：新地缘政治》
（1）按照材料一并结合所学知识，分析指出《北大西洋公约》的实质。（5分）
（2）按照材料一、二分析指出《联盟战略概念》和《北大西洋公约》在内容上的主要不同
点和对国际关系的影响。（10分）
47.（15分）【近代社会的民主思想与实践】
阅读下列材料，回答问题。
材料一 有一种最根本的无可避免的缺点，使得国君制政府永远不如共和制政府，那就是：在后者当中差不多唯有贤明能干的人，公共舆论才会把他们提升到首要的职位上来，而他们也会光荣地履行职务的；反之，在国君制之下，走运的人则每每不过是些卑劣的诽
-4
- 好好学习，天天向上
谤者，卑劣的骗子和卑劣的阴谋家；使他们能在朝廷里爬上高位的那点小伶俐，当他们一旦爬了上去以后，就只能向公众暴露他们的不称职。
————卢梭《社会契约论》
材料二 变法之本， 在育人材；人材之兴，在开学校；学校之立，在变科举，而一切要其大成，在变官制。……远法三代，近采秦西，合科举于学校；自京师以讫州县，以次立大学小学，聚天下之进才，教而后用之，入小学者比诸生，入大学者比举人，大学学成比进士；选其优良者出洋学习，比庶吉士（庶吉士：明清在科举进士当选择有潜质者进入翰林院学习，以后经考核再授各类官职）。其余归内外户刑工商各部任用，比部曾（部曹：指清朝各部属官），庶吉士出洋三年，学成而归者，授职比编栓（编栓：指翰林院编修或检讨官，科举进士的前三名才能授予此官职）。
——梁启超《变法通议》
（1）按照材料一，概述卢梭的大体观点。他是如何以选官为例解释这一观点的？（6分）
（2）按照材料二，概述梁启超在选官方式上与卢梭的主张有何不同？对此你是如何评价
的？（9分）
48．（15分）【中外历史人物评说】 阅读下列材料，回答问题。
材料一 咱们上层制定的经济政策是同基层离开的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在咱们的党纲里却被以为是迫在眉睫的任务。……向纯社会主义形式和纯社会主义分派直接过渡，是咱们力所不及的。若是咱们不能实行退却，即把任务限制在较容易完成的范围内，那咱们就有衰亡的危险。
——《列宁全集》
材料二 1920年11月，苏俄人民委员会发布租让法令，允许外国资本家在苏俄经营租让企业或同苏维埃国家组织合营股分公司。列宁强调要通过租让制发展苏俄经济改善工人生活，同时学习资本主义国家的先进技术和生产管理方式。
——徐天新、许平、王红生《世界通史》现代卷
1992年初，邓小平在南巡发言中指出：“社会主义博得与资本主义相较较的优势，就必需斗胆吸收和借鉴人类社会所创造的一切文明功效。”
——《邓小平文选《第三卷》》
（1）材料一中列宁所说的“同基层离开的的经济政策”和“实行退却”的经济政策别离指的
是什么？苏俄后来实行的“退却”的经济政策有何历史意义？（9分）
（2）材料二中列宁和邓小平的提出的经济政策的一路着眼点是什么？结合所学知识，归纳列
宁和邓小平在这些经济政策上一路的成功经验。（6分）
-5
- 好好学习，天天向上
参考答案
唐山一中2012-2013学年第二学期高三强化训练卷文科综合（一）答案
历史答案
一、选择题（每小题4分，共48分）
24C 25A 26B 27D 28B 29C 30C 31C 32A 33D 34B 35A 二、非选择题（共52分） 40．（25分）
（1）问题：工业区人员尤其是工人平均寿命低。（2分）原因：工资低，生活状况恶劣；工
作时间长，劳动强度大；工作环境恶劣；童工的利用；公共卫生、医疗条件差，疾病肆虐；资本家的残酷剥削；政府不够重视。（任答四点，4分）
（2）举措：立法保护。前后制定《全国工业振兴法》和《全国劳工关系法》；机构保证。
成立强有力的执行机构——新的全国劳工关系委员会。（4分）目的：保障工人大体权利，提高工人政治地位和经济待遇；缓和社会矛盾，增进振兴，克服经济危机，稳定资本主义。（5分）
（3）关系：中国年工资的平稳增加对全世界年工资平均增幅有较大的拉动作用。（2分）原
因：①不断深化改革开放，确立和完善社会主义市场经济体制，整体经济实力不断上升；②加入WTO，融入经济全世界化；③党和政府把全面建设小康社会，改善民生作为奋斗目标，进一步完善工资收入分派制度，增加国民收入；④2008年世界金融危机以来，发达国家经济发展低迷，工资增加幅度下降。（8分） 41．（12分）
一等（12—10分）
①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑周密，表述清楚。
二等（9—5分）
①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等（4—0分）
①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠说服力，表述不清楚。 观点一 殖民扩张是对殖民地半殖民地的控制和掠夺。（3分）政治上，列强通过一系列对华
战争及不平等条约，使中国慢慢沦为半殖民地半封建社会；经济上，加紧对中国的商品输出和资本输出，把中国变成其原理产地、商品市场和资本输出场所；文化上，利用宗教对中国进行文化渗透和侵略。（9分） 观点二 殖民扩张是世界的一大进步。（3分）政治上，主张学习西方的政治制度，维新派主
张君主立宪，革命派主张民主共和；经济上，洋务企业和民族工业产生，有利于近代中国经济的发展；思想上，先进的中国人踊跃向西方学习，经历了器物——制度——文化不断深化的进程。（9分）
45．（15分）
（1）原因：罗马教廷对德意志进行大肆搜刮和掠夺，加重了人们的负担，阻碍了商品经济
和资本主义的发展；罗马教廷将自己的统治神圣化，大弄精神专制、专制，压抑了人们的思想。（6分）主张：“因信称义”，改革繁琐的教义、宗教仪式等。（3分） （2）实质上反映了新兴资产阶级的利益和要求。（2分）意义：否定了罗马教皇的权威，极
大地解放了人们的思想，令人文主义取得进一步发展，为德意志资本主义的进一步发-6
- 好好学习，天天向上
展解除精神桎梏。（4分）
46．（15分） （1）《北大西洋公约》是一个以美国为主导，联合西欧国家对抗苏联的军事政治同盟协定。
（5分）
（2）不同点：北约由“集体防御”组织变成“进攻型”组织，由区域性防御组织转向地域
性乃至全世界性“危机干与”组织；北约的军事行动无需取得联合国安理会的授权。（4分）影响：北约走向全世界化，为北约干与、插足世界其他地域事务制造借口；成为美国进一步推行其全世界战略、保护其世界霸权的工具；冲击了联合国的地位和作用。（6分）
47．(1)观点:共和制优于君主制。(2分)解释:共和制的政府官员由公众选举产生,有才华的人材能被选;君主制的政府官员由君主任免,只不择手腕地迎合君主而不对公众负责。(4分) (2)不同:科举与学校合并,创办各级近代学校,依据接受教育的不同层次,分别授予官职。(4分)评价:以学校培养的人才出任官员,具有较高的文化素养,有利于提高执政水平,实现国家富强。(3分)但这种自上而下的选拔方式,难免出现选拔过程中迎合上级而不顾公众的局限性。(2分)
48．(1)政策:战时共产主义政策:新经济政策。(4分)意义:实施新经济政策取代战时共产主义政策,俄国找到了一条在掉队的状况下过渡到社会主义的途径,取得了广大工农群众的支持;使国民经济取得恢复和发展;苏维埃政权取得巩固。(5分)
(2)着眼点:吸收资本主义国家的优秀成果,发展生产力,提高人民的生活水平。(3分)成功经验:生产关系的调整必须适合生产力的发展要求,要把宏观调控和市场调节有机结合起 来。(答出1点即得3分)
-7
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容