您的当前位置:首页正文

优秀教师个人简历

2020-07-17 来源:我们爱旅游

  姓名:

  期望职位:数学教师

  学历:本科

  期望月薪:面议

  工作年限:1-2年

  期望地区:--不限

  籍贯:-联系方式

  自我评价:

  沟通能力强,学习能力强,有亲和力,诚信正直,责任心强,沉稳内敛,阳光开朗,善于创新

  工作经验(工作了1年,做了2份工作)

  x酒店集团

  工作时间:20xx年11月至20xx年4月[5个月]

  职位名称:企业文化助理

  公司行业:酒店/餐饮

  工作内容:企业文化的建设与宣传。

  xx科技有限责任公司

  工作时间:20xx年8月至20xx年4月[8个月]

  职位名称:服务体系管培生

  公司行业:计算机/网络/通信

  工作内容:接待客户,解决技术问题。

  教育经历

  20xx年9月至20xx年6月|理工大学|本科|通信工程

  20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中学|高中|无

  自我描述

  本人211本科——理工大学毕业,数学功底良好。

  我是一名理解型选手,从小不爱做题,讲究“格物致知”,掌握方法。从小学到初中到高中,没有完整做完过一套辅导书,老师布置的作业也常常不做。

  但数学一直是我的强项。从初中开始,遇到数学概念,我总是试着在老师讲解的基础上,自己把它揉碎了,嚼烂了吞下。遇到题目了,会举一反三。所以往往大家在刷题,我什么也没做的情况下,我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的,从初中开始,对于和我关系好的同学,我会教他/她不要死记硬背,告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪,往往一题通,同类的题目全通了,在我的帮助下,他们的成绩均有明显提升。

  说说我的成绩吧,我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现,数学在全国范围来看都是挺难的,我初中数学成绩优异,高中就读于xx中学,师承特级教师,高考数学133分。虽然成绩不是特别突出,但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念,题目完全揉碎了,加以理解,反对题海,所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好,成绩基本满分的对手比,我也不怕。因为你强不代表你会教,有些人数学水平特别高,什么难题一看就会,正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做,对他来说也许就像1+1=2一样,他知道要这样,但是他无法解释为什么1+1=2,也就是说他分析不出来他的思路是如何来的,就无法教好学生。我虽然数学不是的,但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生,这是我的一个很大的优势,让我对做数学老师有非常大的信心。

  大学阶段,我曾带过小学四年级、五年级小班(10人),初中家教1对1,高一、高二家教1对1。有教学经验。

  语言技能

  普通话:很好

  英语:较好

  证书奖项

  证书名称:

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容