英语教学反思总结

　　一、学生基本情况

　　八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有

　　学习目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语

　　成绩的总体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等

　　方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确

　　英语学习的目的；有些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数

　　同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学

　　习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律。

　　二、教材基本情况

　　Module 1 How to learn English？学习提建议的表达方式及回答

　　Module 2 Experiences初次学习现在完成时

　　Module 3 Journey to space继续学习现在完成时与alreadyjust yet的用法

　　Module 4 Education 继续学习现在完成时与for since的用法

　　Module 5 Western music反意疑问句

　　Module 6 A famous story 过去进行时

　　Module 7 Feelings and impreions 系动词的学习

　　Module 8 Around town 方位表达方式

　　Module 9 Animals in danger 学习动词不定式

　　Module10 Lao She Teahouse 动词不定式及双宾语

　　Module11 The weather 表可能的情态动词 may,might,probably

　　Module 12 Traditional life 传统习惯，习俗must , mustn’t, can, can’t 的用法

　　三、教学措施

　　1、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。

　　2、准确引导优秀生，抓好中等生，辅导好学困生。

　　3、作业批改到位，发现问题及时反馈或单独辅导。

　　4、认真备课，认真上课，尽量提高课堂的效率。

　　5、要求学生背诵并默写部分对话，培养语感。

　　6、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

　　7、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。

　　8、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。

　　9、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高学生学习英语的乐趣，提高教学质量。

　　四、学习进度安排

　　第一周Module 1 How to learn English？

　　第二周Module 2 Experiences

　　第三周Module 3 Journey to space

　　第四周Module 4 Education 继续学习现在完成时

　　第五周 阶段性检测及复习

　　第六周Module 5 Western music

　　第七周 Module 6 A famous story

　　第八周 期中考试

　　第九周Module 7 Feelings and impreions

　　第十周Module 8 Around town

　　第十一周Module 9 Animals in danger

　　第十二周Module10 Lao She Teahouse

　　第十三周阶段性检测及复习

　　第十四周Module11 The weather

　　第十五周Module12 Traditional life

　　剩余时间复习、练习及准备期末考试；根据教学具体情况时间安排略有变化。