六（1）班的全体同学：
你们好！
大家经过了今天下午的篮球比赛，想必都很累了吧。但是，你们可曾想过我们我们以前的“五（1）班”！
“五（1）班真不错，他们的举手很积极！”“五（1）班确实很棒，他们上课回答问题很精彩！”“五（1）班的同学很讲礼貌！”“五（1）班……许多老师都在谈论五（1）班，作为当时的五（1）班学生，我一阵自豪不禁悠然而生。
然而现在呢，我们班的同学可谓是在努力为自己摸黑！上课（语文、数学除外），我们班可以说是一道”亮丽的风景线“：大家”你来我往“忙着聊天，好像挺能说的，还有一番津津乐道的感觉。但是，一到关键时刻，便上不了台面，搞得老师都怕上我们班的课了。
同学们，回想一下，刚来到明珠的时候，大家虽然互不相识，但是，依然表现出大方的情怀，有着宾至如归的感觉。你、我、他，都是怀揣着同一个梦想来到这里的。大家在课堂上表现出来的独特的感情是无与伦比的，所以，当时的五（1）班是一个非常优秀的班级，全校的老师，只要一提到五（1）班，无不翘起大拇指称赞。老师们可以说是抢着要到五（1）班来上课，当时的你我，为了自己是五（1）班的同学而感到骄傲。
然而，从六年级上个学期开始，潘老师放完产假回来，同学们好像都变了个人似的，上课时，孤言寡语，下课了，”疯疯癫癫“，一点五年级的影子都没了。刚开始，潘老师很乐观，说，这是因为自己离开一段时间，大家感到不适应了。
其实不然，走到了六年级，大家都有种说不清，道不明的感觉，再也是那样无话不谈了。上课时，总没有勇气举手，有时甚至是茫然，连自己也搞不清楚是为什么。真的好痛苦啊。
现在已经是六年级的第二个学期了，就要迎来升学考试，大家如果再这么下去，恐怕不是倒数就是垫后的了。那我们在五年级所创造的成绩就要功亏一篑了。
六年寒窗，一朝成名，我们都是明珠的莘莘学子，我们都有一个美好的梦想，希望大家为了明天的光明而努力！
祝大家
金榜题名，身体健康！
六（1）班的'一员
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