通读《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》，我们会发现建议稿由15个部分构成，分为三大板块。第一板块为总论，包括第一、第二两个部分，主要阐述决胜全面建成小康社会取得决定性成就、我国发展环境面临深刻复杂变化、到2035年基本实现社会主义现代化远景目标、“十四五”时期经济社会发展指导思想、必须遵循的原则和主要目标。第二板块为分论，总体上按照新发展理念的内涵来组织，分领域阐述“十四五”时期经济社会发展和改革开放的重点任务，安排了12个部分，明确了从科技创新、产业发展、国内市场、深化改革、乡村振兴、区域发展，到文化建设、绿色发展、对外开放、社会建设、安全发展、国防建设等重点领域的思路和重点工作，作出工作部署。第三板块为结尾，包括第十五部分和结束语，主要阐述加强党中央集中统一领导、推进社会主义政治建设、健全规划制定和落实机制等内容。
其实我们的大学生活也应该按照这种思路来规划。从总体上分为三大板块：第一板块是我们的课堂专业学习，第二板块是“第二课堂”的内容，第三板块是日常生活的管理。具体展开来说，课堂专业学习方面我们应该明确本专业各个学期都要开设哪些课程，每门课程之间的联系、课时安排和考核要求等，按照大学的学习方法和学习规律确保每门课程都能取得满意的成绩；第二课堂方面我们可以详细分解为社会工作、文体活动、学科竞赛、科技创新、社会实践、志愿服务等内容，每一方面都是对自己的成长和历练，都是为了促进自己的全面发展；日常生活方面，我们要关注自己的身心健康，管理好自己的业余时间，整理自己的生活环境，管理自己的娱乐、爱好、金钱和人际关系等。
这三大板块之间也是有密切联系的，作为学生，学习是主责主业，必须放在首要位置，第二课堂是专业学习的补充或应用，不能本末倒置，而日常生活的管理为学习提供必要的保障和基础。
20__级新生刚入学两个多月，存在如下问题：有的同学热衷于参加各种文体活动或者忙于学生会、社团的各种事务而忽视了学习；有的同学沉溺于网络游戏或者网上追剧，而忽视了人际交往和身体健康；专升本的部分同学则只关心学习，而对宿舍内务、学科竞赛、文体活动等置若罔闻……这些现象都说明了我们在规划自己的大学生活时，没有做到统筹兼顾，没有建立一种整体系统观。
建议稿提出，“十四五”时期经济社会发展必须遵循坚持系统观念的原则。党的xx大以来，党中央坚持系统谋划、统筹推进党和国家各项事业，根据新的实践需要，形成一系列新布局和新方略，带领全党全国各族人民取得了历史性成就。在这个过程中，系统观念是具有基础性的思想和工作方法。
全面建成小康社会后，我们将开启全面建设社会主义现代化国家新征程，我国发展环境面临深刻复杂变化，发展不平衡不充分问题仍然突出，经济社会发展中矛盾错综复杂，必须从系统观念出发加以谋划和解决，全面协调推动各领域工作和社会主义现代化建设。
同样，大学生尤其是大一新生，面对繁重的学业和各项任务，应该统筹兼顾，学习和运用系统观念指导自己的大学生活发展。